Posty

Podsumowanie

Na początku wydawała się to łatwa opcja zaliczenia. Po pewnym czasie zaczęły się komplikacje, trudności z systematycznością, pomysłami o czym napisać do czego się odnieść. Jednak dalej jestem zdania, że wybrałam najfajniejszą opcję zaliczenia przedmiotu jakim był EDUKACJA SPOŁECZNO-PRZYRODNICZA. Najwięcej mogłam z takiej formy wynieść. Uczyłam się w ciekawy sposób, mogłam wyrazić swoją kreatywność. Przy okazji każdy z nas już mógł poćwiczyć trochę pisanie do pracy magisterskiej, chociaż i tak jeszcze dużo przed nami.  Gdybym miała wybrać na nowo formę zaliczenia, wybrałabym ta samą. Zajęcia też były prowadzone w ciekawy sposób i łatwy do przyswojenia wiedzy. Z każdych zajęć wiele zapadło w pamięć. Najbardziej jednak zapamiętałam zajęcia w terenie, kiedy poszliśmy na kortowskie molo. Robiliśmy zdjęcia różnym organizmom wodnym jaki i roślinności, która nas zainteresowała. Mogliśmy też obejrzeć inne okazy, które złowiły odważniejsze koleżanki.  Te zajęcia zwróciły moją uwagę, jeśli mi si
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Jak zjeść słonia? cz.2

Obraz
 W poprzedniej części zwróciłam uwagę na inteligencje wielorakie, jak się dzielą i w jaki sposób warto je rozwijać. W tej części zajmę się " uczeniem się". Przedstawię sposoby na łatwiejszą naukę. Metoda fiszek Podczas fiszek uczymy się aktywnie, wybieramy czego chcemy się nauczyć i w jakiej formie to zapisać. a takie zaangażowanie działa bardzo stymulująco na pamięć człowieka. Jest na pewno bardziej atrakcyjniejszą formą niż czytanie notatek. Fiszki są dosyć żmudne , ale późniejsze efekty są tego warte. Podział czasu nauki Gdy chcemy nauczyć się dużej liczby materiału, ale nie chcemy przeznaczać na to zbyt dużej ilości czasu. Na przykład dysponujemy 1 godziną na naukę. To lepiej podzielić ten czas i wykorzystać 25 minut na naukę, i  5 minut . Ucząc się w takim czasie skupiamy więcej uwagi, niż byśmy uczyli się przez godzinę albo 2 godziny ciągle, bez przerwy. Wtedy uzyskujemy lepszy i szybszy efekt zapamiętywania. Dlatego warto wcześniej planować naukę, jest ona wtedy przyje
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Jak zjeść słonia?

Obraz
 Nie jest to nowością, że uważne słuchanie jest równe  efektywnemu zapamiętywaniu. Jednak w dużej mierze to tyle ile zapamiętamy zależy od naszych predyspozycji. Wyróżniamy inteligencje wielorakie Gardnera , na które składają się:   INTELIGENCJA RUCHOWA Cechuje taką osobę wysoka kontrola ciała, refleks, kontrola nad przedmiotami, lubi ćwiczenia fizyczne, zabawy ruchowe, potrafi własnym ciałem wyrażać emocje, łatwo się uczy różnych sprawności ruchowych,  przoduje wśród rówieśników w sportach, ma dobre wyczucie odległości i przestrzeni, jest uzdolnione manualnie, sprawnie posługuje się przedmiotami, ma dobra koordynację ruchową, wykorzystuje ruch w sposób celowy i świadomy,  chętnie wykonuje różne prace ręczne , w czasie rozmowy używają mowy ciała i gestykulują. JAK RZOWIJAĆ? uprawianie sportu   uczestnictwo w zajęciach artystycznych  łączenie ruchu z nowymi wiadomościami   zagadki ruchowe (kalambury)   zabawy z przyborem do ćwiczeń   nauka tańców  wyrażanie swoich emocji za pomocą ruchu
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Walizka z pomysłami

Obraz
 Na wykładzie pojawiła się walizka, gdzie mogliśmy wrzucić swoje pomysły dotyczące edukacji i  wymieniać się tymi  pomysłami z innymi. Każde pomysły były wyjątkowe. Jednak mi przyszło kilka pomysłów do głowy i chciałabym się nimi z wami podzielić. 1.Zorganizuj wycieczkę do parku narodowego lub innego obszaru chronionego, aby na żywo dzieci mogły zobaczyć różnorodność biologiczna oraz nauczyć się jak dbać i chronić przyrodę. 2. Przeprowadź eksperymenty w klasie aby zrozumieć różnorodność genetyczną np. badając kolor oczu czy włosów. 3. Przynieść mikroskop by poznać niektóre gatunki bliżej i nauczyć dzieci, że organizm jest złożony z jeszcze mniejszych elementów oraz to co gołym okiem nie jest widzialne, to nie znaczy, że tego nie ma. 4. Zorganizuj wystawę na zdjęcia dzieci. Zdjęcia mają przedstawiać piękno otaczającej nas przyrody. 5. Zaprojektuj razem z dziećmi ogród, który będzie sprzyjał bioróżnorodności, np. poprzez sadzenie roślin miododajnych, budowie karmników dla ptaków, czy dom
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Bioróżnorodność

Obraz
 Co to jest bioróżnorodność ? Bioróżnorodność pełni ważne funkcje w ekosystemie. Można ją określić jako istnienie wielu różnych organizmów na Ziemi. Jest kluczowa dla równowagi ekosystemów, zapewnia harmonię w rozwoju. Jednak wiele gatunków jest zagrożonych wyginięciem z powodu działalności człowieka, co może prowadzić do poważnych konsekwencji dla  środowiska naturalnego i ludzi. Bioróżnorodność zależy od takich czynników jak : klimat, geografia, dostępność wody Wyróżniamy trzy rodzaje bioróżnorodności: -różnorodność genetyczna - różnorodność gatunkowa - różnorodność ekosystemów Ale po co nam tak naprawdę bioróżnorodność ? Im bardziej środowisko zróżnicowane, tym lepiej funkcjonuje. Zmniejszenie się bioróżnorodności jest obecnie jednym z największych zagrożeń życia na Ziemi. Ona zapewnia nam żywność, jak i innym gatunkom na tej Ziemi, surowce, różnego rodzaju zioła z których możemy otrzymywać leki. Dzisiaj zdobywanie wiedzy wydaje się bardziej banalne, mamy dostęp do internetu, większ
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Co to jest GMO ?

Obraz
  Na wielu produktach w sklepie spotykamy etykiety z napisem " bez GMO ". Co to w ogóle oznacza? GMO to Organizmy Modyfikowane Genetycznie ( ang. Genetically Modified Organism) to  organizmy, których materiał genetyczny został zmieniony za pomocą metod nowoczesnej biotechnologii w taki sposób, by nadać mu nowe pożądane cechy (np. odporność danej rośliny na choroby czy suszę). 3. Czy GMO jest dozwolone w UE? GMO (zarówno żywność, jak i pasza) mogą być uprawiane albo wprowadzane do obrotu w UE tylko po uzyskaniu autoryzacji na poziomie unijnym. Procedura uwzględnia naukową ocenę ryzyka.  W UE prowadzi się komercyjną uprawę jednej zmodyfikowanej genetycznie odmiany kukurydzy o nazwie MON 810. Zezwolenie na uprawę tej odmiany wydano w 1998 roku (autoryzacja wygasła i aktualnie trwa procedura jej odnowienia).  W 2013 roku tylko 8 państw członkowskich nie zezwalało na uprawę roślin GMO (Niemcy, Austria, Bułgaria, Luksemburg, Polska, Węgry, Grecja, Włochy). Od kwietnia 2015 roku mo
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Mała wyprawa po Kortowie

Obraz
 Dzisiaj spędziliśmy aktywnie czas. Poznaliśmy nowe gatunki roślin, ale też i nazwy tych znanych, bo zawsze coś umknie naszej pamięci, a warto odświeżać wiedzę. A poniżej mamy żabę brunatną głównie bytują w środowisku lądowym, żywią się owadami uznawanymi przez ludzi jako szkodniki. Później spędziliśmy czas pod namiotami, mogliśmy szczegółowo obejrzeć okazy, które złowiliśmy. Tutaj mamy przykład  ślimaka  słodkowodnego z rodziny zatoczkowatych . Występuje w wodach różnego typu, bogatych w roślinność, ale preferuje zbiorniki z wodą stojącą lub wolno płynącą .  Spotykany jest także w zbiornikach okresowo wysychających. W Polsce  jest szeroko rozprzestrzeniony i pospolity.   Nartnik duży  jest to gatunek półwodnego pluskwiaka z rodziny nartnikowatych. Jego nazwa wzięła się prawdopodobnie od nart, ponieważ suwa się po powierzchni wody jak narty po śniegu. Wzięty do ręki potrafi boleśnie ukąsić.  Jego ciało pokrywają od spodu gęste, srebrzyste włoski, natłuszczane przez specjalną wydzielinę
1 komentarz
Czytaj więcej