Bioróżnorodność

 Co to jest bioróżnorodność ?

Bioróżnorodność pełni ważne funkcje w ekosystemie. Można ją określić jako istnienie wielu różnych organizmów na Ziemi. Jest kluczowa dla równowagi ekosystemów, zapewnia harmonię w rozwoju. Jednak wiele gatunków jest zagrożonych wyginięciem z powodu działalności człowieka, co może prowadzić do poważnych konsekwencji dla  środowiska naturalnego i ludzi.

Bioróżnorodność zależy od takich czynników jak :

klimat, geografia, dostępność wody

Wyróżniamy trzy rodzaje bioróżnorodności:

-różnorodność genetyczna

- różnorodność gatunkowa

- różnorodność ekosystemów


Ale po co nam tak naprawdę bioróżnorodność ?

Im bardziej środowisko zróżnicowane, tym lepiej funkcjonuje. Zmniejszenie się bioróżnorodności jest obecnie jednym z największych zagrożeń życia na Ziemi. Ona zapewnia nam żywność, jak i innym gatunkom na tej Ziemi, surowce, różnego rodzaju zioła z których możemy otrzymywać leki.



Dzisiaj zdobywanie wiedzy wydaje się bardziej banalne, mamy dostęp do internetu, większy dostęp do telewizji, książek i innych form czy platform edukacyjnych. Serdecznie mogę polecić książkę "Po co nam bioróżnorodność?"


Po co nam bioróżnorodność? Jest właśnie taką książką. To trzeci tom serii ekokomiksów dla młodych czytelników przygotowanych przez wydawnictwo Debit. 






Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Skąd wiemy, że Ziemia jest kulista. Pory roku kamishibai.

Obraz
 Na drugich zajęciach EDUKACJI SPOŁECZNO-PRZYRODNICZEJ poznaliśmy nowy sposób prowadzenia zajęć. Poprzez eksperymentowanie można bardziej zrozumieć zjawiska przyrodnicze, które dzieją się wokół nas. Takie jak występowanie dnia, nocy, pór roku. Jesteśmy też w stanie określić, czy Ziemia jest płaska, czy kulista.  Jaki  tak naprawdę ma kształt Ziemia? Skąd wiemy ,że Ziemia ma kształt kuli?  Wraz z rozwojem ludzkości, otrzymywaliśmy odpowiedź jaki kształt ma Ziemia. Chociaż dawne ludy twierdziły, że Ziemia jest płaska. Nawet Chińczycy mieli swoją teorie i wierzyli w kwadratowy kształt Ziemi. Hindusi uznawali Ziemię za spłaszczony dysk, który był utrzymywany przez cztery słonie stojące na olbrzymim żółwiu pływającym w bezkresnym oceanie. W VI w. p. n. e. Pitagoras propagował kulisty model Ziemi. Natomiast Arystoteles nie tylko tak samo twierdził jak Pitagoras, ale również miał na to dowody. Zwrócił uwagę na widnokrąg, ma on postać okręgu, co wskazuje na kulistość Ziemi. ...
Czytaj więcej

Co to jest GMO ?

Obraz
  Na wielu produktach w sklepie spotykamy etykiety z napisem " bez GMO ". Co to w ogóle oznacza? GMO to Organizmy Modyfikowane Genetycznie ( ang. Genetically Modified Organism) to  organizmy, których materiał genetyczny został zmieniony za pomocą metod nowoczesnej biotechnologii w taki sposób, by nadać mu nowe pożądane cechy (np. odporność danej rośliny na choroby czy suszę). 3. Czy GMO jest dozwolone w UE? GMO (zarówno żywność, jak i pasza) mogą być uprawiane albo wprowadzane do obrotu w UE tylko po uzyskaniu autoryzacji na poziomie unijnym. Procedura uwzględnia naukową ocenę ryzyka.  W UE prowadzi się komercyjną uprawę jednej zmodyfikowanej genetycznie odmiany kukurydzy o nazwie MON 810. Zezwolenie na uprawę tej odmiany wydano w 1998 roku (autoryzacja wygasła i aktualnie trwa procedura jej odnowienia).  W 2013 roku tylko 8 państw członkowskich nie zezwalało na uprawę roślin GMO (Niemcy, Austria, Bułgaria, Luksemburg, Polska, Węgry, Grecja, Włochy). Od kwietnia 201...
Czytaj więcej

Jak zjeść słonia? cz.2

Obraz
 W poprzedniej części zwróciłam uwagę na inteligencje wielorakie, jak się dzielą i w jaki sposób warto je rozwijać. W tej części zajmę się " uczeniem się". Przedstawię sposoby na łatwiejszą naukę. Metoda fiszek Podczas fiszek uczymy się aktywnie, wybieramy czego chcemy się nauczyć i w jakiej formie to zapisać. a takie zaangażowanie działa bardzo stymulująco na pamięć człowieka. Jest na pewno bardziej atrakcyjniejszą formą niż czytanie notatek. Fiszki są dosyć żmudne , ale późniejsze efekty są tego warte. Podział czasu nauki Gdy chcemy nauczyć się dużej liczby materiału, ale nie chcemy przeznaczać na to zbyt dużej ilości czasu. Na przykład dysponujemy 1 godziną na naukę. To lepiej podzielić ten czas i wykorzystać 25 minut na naukę, i  5 minut . Ucząc się w takim czasie skupiamy więcej uwagi, niż byśmy uczyli się przez godzinę albo 2 godziny ciągle, bez przerwy. Wtedy uzyskujemy lepszy i szybszy efekt zapamiętywania. Dlatego warto wcześniej planować naukę, jest ona wtedy przyje...
Czytaj więcej