Owady wiosenne

 Za oknem już powoli przyroda ożywa, robi się zielono. Coraz częściej wybieramy się na spacery. Na ostatnich zajęciach poznaliśmy różne rodzaje owadów, które na wiosnę zaczynają się pojawiać.

Wyczekując wiosny możemy zauważyć pierwsze owady, które można już spotkać i rozpoznać. 

~ PSZCZOLINKA NAPIASKOWA( Andrena vaga)

Jednym z pszczelich zwiastunów wiosny są pszczolinki napiaskowe. Najpierw pojawiają się samce. Przy sprzyjającej pogodzie możemy je spotkać nawet w lutym. W tym roku jednak pogoda nie była zbyt łaskawa, dlatego od początku marca możemy je zaobserwować. Licznie odwiedzają wierzby. Po około tygodniu obecności samców pojawiają się samice. Pszczolinki napiaskowe są pszczołami samotnymi. Zatem zapłodnione samice samodzielnie rozpoczynają budowę i zaopatrzenie w prowiant gniazd. Kolejno składa w nich jaja.  " Pszczolinkowe osiedla" bywają małe , ale też i duże, gdzie mogą liczyć od 1 000 do  10 000 osobników.




~ LATOLISTEK CYTRYNEK (Gonepteryx rhamni)

Kolejnym ze zwiastunów wiosny jest latolistek cytrynek. Jest motylem, którego skrzydła pachną cytryną, a skrzydła jego przypominają wyglądem świeże listki drzew. Zimę spędza na opadłych liściach, służą mu za schronienie. Jego pokarmem jest nektar z kwiatów. A ich młode, czyli gąsienice wygryzają otwory w liściach.

                                       




~ BUJANKA WIĘKSZA (Bombylius major)

Bujanki świetnie latają i możemy je rozpoznać nawet po samym dźwięku jakie wydają. Przypomina ono wibrujące bzyczenie na sposób muchy. Bujanki należą do muchówek. Nie tylko niezwykły jest  ich wygląd, ale także "wychowanie potomstwa". A prawdę mówiąc nie wychowują ich, tylko podrzucają je  pszczolinkom do ich gniazd. Bujanka otacza odwłok w ziarnach piasku, zawisa nad gniazdem pszczolinki i strzela do niego jajami otoczonymi piaskiem. Z wyklutych jaj larwa bujanki żywi się zebranym pyłkiem przez pszczolinkę i jej potomstwo .



~ LEPIARKA WIOSENNA( Colletes cunicularius)

Owad ten zliczany jest do pszczół. Nie jest trudno ją zaobserwować, mierzy nawet do 15mm. Tułów ma pokryty gęstym owłosieniem. Podobna jest do pszczoły miodnej, jednak u pszczoły miodnej  trzecia para nóg ma postać szerokich, płaskich goleni. Lepiarki wiosenne budują gniazda w sąsiedztwie innych przedstawicieli swojego gatunku, w miejscach piaskowych, glebie pokrytych małą ilością roślinności. Na początku wylatują samce, po pewnym czasie samice. samice lepiarek kopią tunele z dużą liczbą korytarzy. Lepiarki wyściełają korytarze wydzieliną z gruczołów ślinowych, dlatego tunele wyglądają jakby były wyłożone jedwabiem. W każdej komórce gniazd składane są jaja oraz wypełniają pyłkiem i nektarem głownie pochodzących z wierzb.
 






Źródłą ilustracji:
https://www.przyrodaswietokrzyska.pl/index.php/owady/b%C5%82onk%C3%B3wki/lepiarkowate/lepiarka-wiosenna.html

https://www.medianauka.pl/lepiarka-jedwabniczka

https://www.metodadomana.org/single-post/2017/10/24/motyl-listkowiec-cytrynek

https://fotofanna.flog.pl/wpis/14267005/jeden-cytrynek-dwa-cytrynki-trzy-cytrynki-na-jednej-dalii#w

https://insektarium.net/hymenoptera-2/andrenidae/andrena-vaga-pszczolinka-napiaskowa/

https://www.medianauka.pl/bujanka-wieksza


Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Skąd wiemy, że Ziemia jest kulista. Pory roku kamishibai.

Obraz
 Na drugich zajęciach EDUKACJI SPOŁECZNO-PRZYRODNICZEJ poznaliśmy nowy sposób prowadzenia zajęć. Poprzez eksperymentowanie można bardziej zrozumieć zjawiska przyrodnicze, które dzieją się wokół nas. Takie jak występowanie dnia, nocy, pór roku. Jesteśmy też w stanie określić, czy Ziemia jest płaska, czy kulista.  Jaki  tak naprawdę ma kształt Ziemia? Skąd wiemy ,że Ziemia ma kształt kuli?  Wraz z rozwojem ludzkości, otrzymywaliśmy odpowiedź jaki kształt ma Ziemia. Chociaż dawne ludy twierdziły, że Ziemia jest płaska. Nawet Chińczycy mieli swoją teorie i wierzyli w kwadratowy kształt Ziemi. Hindusi uznawali Ziemię za spłaszczony dysk, który był utrzymywany przez cztery słonie stojące na olbrzymim żółwiu pływającym w bezkresnym oceanie. W VI w. p. n. e. Pitagoras propagował kulisty model Ziemi. Natomiast Arystoteles nie tylko tak samo twierdził jak Pitagoras, ale również miał na to dowody. Zwrócił uwagę na widnokrąg, ma on postać okręgu, co wskazuje na kulistość Ziemi. ...
Czytaj więcej

Co to jest GMO ?

Obraz
  Na wielu produktach w sklepie spotykamy etykiety z napisem " bez GMO ". Co to w ogóle oznacza? GMO to Organizmy Modyfikowane Genetycznie ( ang. Genetically Modified Organism) to  organizmy, których materiał genetyczny został zmieniony za pomocą metod nowoczesnej biotechnologii w taki sposób, by nadać mu nowe pożądane cechy (np. odporność danej rośliny na choroby czy suszę). 3. Czy GMO jest dozwolone w UE? GMO (zarówno żywność, jak i pasza) mogą być uprawiane albo wprowadzane do obrotu w UE tylko po uzyskaniu autoryzacji na poziomie unijnym. Procedura uwzględnia naukową ocenę ryzyka.  W UE prowadzi się komercyjną uprawę jednej zmodyfikowanej genetycznie odmiany kukurydzy o nazwie MON 810. Zezwolenie na uprawę tej odmiany wydano w 1998 roku (autoryzacja wygasła i aktualnie trwa procedura jej odnowienia).  W 2013 roku tylko 8 państw członkowskich nie zezwalało na uprawę roślin GMO (Niemcy, Austria, Bułgaria, Luksemburg, Polska, Węgry, Grecja, Włochy). Od kwietnia 201...
Czytaj więcej

Jak zjeść słonia? cz.2

Obraz
 W poprzedniej części zwróciłam uwagę na inteligencje wielorakie, jak się dzielą i w jaki sposób warto je rozwijać. W tej części zajmę się " uczeniem się". Przedstawię sposoby na łatwiejszą naukę. Metoda fiszek Podczas fiszek uczymy się aktywnie, wybieramy czego chcemy się nauczyć i w jakiej formie to zapisać. a takie zaangażowanie działa bardzo stymulująco na pamięć człowieka. Jest na pewno bardziej atrakcyjniejszą formą niż czytanie notatek. Fiszki są dosyć żmudne , ale późniejsze efekty są tego warte. Podział czasu nauki Gdy chcemy nauczyć się dużej liczby materiału, ale nie chcemy przeznaczać na to zbyt dużej ilości czasu. Na przykład dysponujemy 1 godziną na naukę. To lepiej podzielić ten czas i wykorzystać 25 minut na naukę, i  5 minut . Ucząc się w takim czasie skupiamy więcej uwagi, niż byśmy uczyli się przez godzinę albo 2 godziny ciągle, bez przerwy. Wtedy uzyskujemy lepszy i szybszy efekt zapamiętywania. Dlatego warto wcześniej planować naukę, jest ona wtedy przyje...
Czytaj więcej